PESTINHAS

Nós somos do 2ºCEFA da Escola Secundária Augusto Cabrita, estamos no curso de Acompanhante de Crianças. Escolhemos este nome porque os professores dizem que somos umas pestinhas...e nós concordamos e achamos o mesmo dos professores =)

segunda-feira, outubro 22, 2007

Risoterapia



Risoterapia é como o nome indica, a terapia pelo riso, ajudando as pessoas a libertarem-se do stress do dia-a-dia.
As pessoas que não se libertam, tornam-se agressivas, incompreensivas, nervosas, angustiadas e menos resistentes a doenças cardiovasculares. Rir é uma forma simples e eficaz de soltas as pessoas de problemas e angustias, estando provados os seus benefícios: activa a circulação, promove maior oxigenação do cérebro, exercita vários músculos faciais e abdominais, estimula a libertação de endorfinas, contribuem para amenizar a dor, potenciar a sensação de prazer tem efeito anestésico estimula o sistema imunitário. Rir é muito importante por exemplo nos hospitais porque faz com k as pessoas tenham mais força de vontade para enfrentarem a vida e os problemas de saúde.
Em muitos hospitais a ala pediátrica é animada pelos drs. Palhaços que ajudam as crianças a ter momentos de prazer pelo sorriso.
Em qualquer circunstância, rir é sempre um bom remédio, um vigilante de crianças deverá criar um clima próprio ao riso para que as crianças tenham animo , criatividade e não acumulem situações de tensão e conflito.
Texto conjunto e realizado na aula de Babysitting

quinta-feira, outubro 11, 2007

O papel das educadoras no período de adaptação da criança na chegada ao infantário










No dia 10 de Outubro, recebemos a educadora Dosa do infantário “Parque dos Infantes”, para conversar connosco sobre “a entrada da criança no infantário e o período de adaptação”.
Dias antes, na aula de Babysitting, elaborámos varias questões acerca deste tema e que gostaríamos de ver respondidas por uma pessoa com muita experiência nesta área.
Ficámos a saber que:
- Quando os pais deixam os filhos pela primeira vez, no infantário, ficam ansiosos, nervosos e inseguros, mas quando se apercebem que a criança está bem, ficam mais descansados.

- Com a entrada no infantário, a criança passa sempre por um período de adaptação: o seu quotidiano passará a ser diferente, pois é como se tivesse um mundo novo a descobrir. Apesar disto, sente muito a falta dos pais e do “ninho”, tornando-se irrequieta e ansiosa.

- Neste período de adaptação, as educadoras dão uma especial atenção a cada criança, procurando que o novo espaço funcione como continuidade no âmbito familiar. O facto de os pais telefonarem para o infantário e falarem com os seus filhos, tranquiliza-os, tanto aos pais como aos filhos. É importante também a presença dos pais no infantário nos primeiros dias.

- As educadoras tentam integrar todas as crianças no grupo, procurando ganhar a sua confiança e melhorar a sua auto-estima.

- Nos casos em que as crianças são persistentemente indisciplinadas, deve-se perceber a causa dessa indisciplina e verificar se há algum problema familiar, se for esse o caso, devemos falar com a família para saber o que se passa e resolver o problema em conjunto.

- Todas as crianças devem compreender que as regras são para ser cumpridas, e não é a pô-las de castigo ou gritar com elas que lhes vamos fazer ver que estão erradas.

- No “Parque dos Infantes” há uma criança que é diferente, ela é portadora de síndrome de Down.
Os pais têm tido um papel fundamental, ajudando a educadora no acompanhamento da criança. As outras crianças faziam algumas perguntas sobre a diferença dela, mas ajudam-na sempre que ela precisa.

Podemos concluir que, com a ajuda da educadora, aprofundámos o nosso conhecimento
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Texto conjunto e realizado nas aulas de Rint e Babysitting

terça-feira, outubro 09, 2007

Notícia de última hora...

No dia 10 de Outubro, pelas 15h, no Auditório do Bloco A, da Escola Secundária Augusto Cabrita, vai realizar-se uma Sessão de Esclarecimento com a Directora do Infantário «O Parque dos Infantes».
Este encontro tem por objectivo esclarecer-nos certas dúvidas sobre o papel das Educadoras no período de adaptação da criança na sua chegada ao Infantário, assim como sobre a forma de actuação nos casos em que o vínculo Mãe / Criança é muito forte.
Esperamos que esta informação nos seja útil quer para o estágio quer para a nossa futura actividade profissional.
Estão todos convidados a assistir, apareçam.
Texto conjunto escrito nas aulas de Rint e Babysitting.